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日期:2019-08-15 14:10:31 原文来自:
来访者:
案例简述:
由初中升至高中过程中,从深得初中班主任关注、喜爱的学习环境改换到受高中班主任冷落、不被关注的学习处境中,由安全、开朗的心理环境突变成不安全、恐惧的心理状态,行为表现为不敢去人多的公共场 所,上课时不敢正视老师,总是担心自身的安全,总是用余光保持自身安全的警惕.经过一段时间的、共情陪伴的心理支持,从抗挫折能力的心理培养入手的认知心理疗法,辅助以行为要求的行为疗法,经过对自我分析、了解自我、了解社会,最终克服恐惧感并学会坦然接受面对生活的各种体验.该来访者在最后参加高考第四模考中取得了达到复旦大学录取线的好成绩.现在大学期间各项表现均良好,心理咨询的预后效果明显。
成因分析:
经验感想:
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环境设计皆以来访者的行为和心理需求为前提,创造良好咨询氛围
◆ 深圳希望之光心理咨询院长
◆ 广东心医临床医学研究院副院长
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 国际注册心理咨询师
◆ 国际教育协会AIE终身导师
◆ 中国心理学会会员
(注册编号:S274401388M)
◆ 卫生部执业心理治疗师专业资质
◆ 国内知名心理治疗师
◆ 中国心理治疗协会会员
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 世界医学认证中心认证完形治疗师
◆ 意象对话心理咨询师
◆ 国际积极心理学会认证的屋、树、人性格分析师
◆ 心理学博士
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 深圳市心理咨询行业协会创会副会长
◆ 《深圳卫视》第一现场栏目公益心理师
◆ EMDR 快速眼动脱敏治疗师
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 深圳理咨询业协会注册咨询师
◆ 家庭治疗师
◆ 催眠师
◆北京大学深圳研究生院心理咨询师
◆国家职业资格认证二级心理咨询师
(证书编号:1617000008208886)
◆华南师范大学的心理学本科
◆ 国家二级心理咨询师
(证书编号:1617000008202676)
◆ 绘画分析师
◆ 深圳大学研究生 临床心理咨询专业
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 生涯规划师
◆ 企业教练师
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 中科院心理所心理健康教育指导师
◆ 深圳市心理咨询师协会精神分析专委会委员
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
(证书编号:1817000008213952)
◆ 北京大学心理学硕士,婚姻情感咨询师
◆ 国家二级心理咨询师
◆ 高级家庭治疗师/高级学习指导师
◆ 高级中学教师资格
◆ 美国正面管教家长/学校讲师
◆ 深圳市心理咨询行业协会专业委员会成员
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 光明滑坡事故危机干预心理咨询师
◆ 浙江卫视青春环游记特邀嘉宾
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 郴州市心理卫生协会第一届理事会理事
◆ 湖南郴州市第三人民医院心理护理小组副组长
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
◆ 深圳心理咨询协会会员
◆ 精神分析动力取向心理咨询师
◆ 国家职业资格认证三级心理咨询师
◆ 北京师范大学应用心理学硕士
◆ 北京大学心理中心心理咨询师
◆ 北京大学危机干预热线咨询师
◆ 国家职业资格认证三级心理咨询师
◆ 深圳市心理服务协会优秀心理咨询师
◆ 国家职业资格认证二级心理咨询师
(证书编号:1631000008200239)
◆毕业于西南大学应用心理学专业心理咨询与治疗方向
◆华西医院临床心理咨询与治疗专业进修实践深造
◆张海音师徒班学员
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